programme de révision oral

Bonjour à tous,

Comme tout le monde je pense, je prépare l'oral de cpip en fonction du programme qui est dispo sur le site. Cependant, les thèmes sont très vastes. Or, je me demandais sous quel angle vous abordiez les choses. Est-ce sur un plan général ou politico-pratique?
Par ailleurs, que mettez-vous derrière les thèmes inadaptation scolaire et socialisation de l'adolescent?

Bonjour Ariella23,

Je me posais la même question.
Pour la socialisation des adolescents, mon étudiante de soeur en socio m'a dit qu'il y avait pas mal d'ouvrages à la BU de sciences humaines et sociales (il faut y être étudiant pour emprunter mais pour les consulter tout le monde peut le faire).

Sinon j'essaye de trouver des infos et de l'actu sur internet régulièrement. La culture gé c'est très vaste... ^^

Bonjour Krampouz,

L'angle sociologique est sûrement une bonne voie à explorer dans la mesure où le conseiller d'insertion et de probation est un peu comme un assistant social (son rôle est bien d'aider à la resocialisation).
Je cherche également sur internet. Il y a des articles qui sont vraiment très intéressants. Le problème, c'est qu'il faut faire le tri ^^ d'où la question de savoir sous quel angle aborder les choses...

ariella23 a écrit:

Bonjour Krampouz,

L'angle sociologique est sûrement une bonne voie à explorer dans la mesure où le conseiller d'insertion et de probation est un peu comme un assistant social (son rôle est bien d'aider à la resocialisation).
Je cherche également sur internet. Il y a des articles qui sont vraiment très intéressants. Le problème, c'est qu'il faut faire le tri ^^ d'où la question de savoir sous quel angle aborder les choses...

Le beau terrain glissant que voila : le CPIP est un peu comme un ASS...

Bonjour Daudey,

Je ne dis pas qu'un CPIP est un assistant social - pour éviter toute méprise. Mais il emprunte certaines de ses facettes. Ou est-ce que je me trompe?
Penses-tu que ce n'est pas la meilleure méthode que d'analyser les thèmes du programme sous l'angle sociologique?

Il n'y a pas que la sociologie après, la culture générale est par définition touche à tout!
Mais sur des thèmes comme celui de la socialisation de l'adolescent (pour moi qui n'y connait rien), trouver un manuel "généraliste" ça peut aider!

Bref, tout à fait d'accord sinon, dur dur de savoir comment travailler l'oral!
Je me mets aux podcasts de France Culture par exemple en ce moment!

ariella23 a écrit:

Bonjour Daudey,

Je ne dis pas qu'un CPIP est un assistant social - pour éviter toute méprise. Mais il emprunte certaines de ses facettes. Ou est-ce que je me trompe?
Penses-tu que ce n'est pas la meilleure méthode que d'analyser les thèmes du programme sous l'angle sociologique?

Je pense juste que ça peut être un terrain glissant à l'oral à moins, bien sûr, de pouvoir l'expliquer (le démontrer?).

@ Krampouz : je consulte aussi le site de france culture et celui de rtl pour les infos.
@ Daudey : oui c'est sûr, il vaut peut être mieux éviter ce terme le jour de l'oral histoire de ne pas faire de couac

daudey a écrit:

ariella23 a écrit:

Bonjour Krampouz,

L'angle sociologique est sûrement une bonne voie à explorer dans la mesure où le conseiller d'insertion et de probation est un peu comme un assistant social (son rôle est bien d'aider à la resocialisation). Je cherche également sur internet. Il y a des articles qui sont vraiment très intéressants. Le problème, c'est qu'il faut faire le tri ^^ d'où la question de savoir sous quel angle aborder les choses...

Le beau terrain glissant que voila : le CPIP est un peu comme un ASS...

ça faisait longtemps.

disons cher ami(e) candidat(e) que la mission principale est la prévention de la récidive. la resocialisation, ou rehabilitation, ou ce que tu veux d'autres.... est un moyen et non une fin.

voià qui me semble suffisament politiquement correct (ou presque) pour t'éviter une situation inconfortable à l'oral.


quant à "l'angle" sous lequel il faut envisager ses révisions... Pour le coup, je me demande si ça n'est pas un peu de la prise de tête inutile.
je suis persuadé que la culture générale, ça ne s'apprend uniquement pas en potassant des thèmes pré-machés.
si tu as un minimum la tête sur les épaules, que tu t'intéresses un minimum au monde qui t'entoures et que tu ne sors pas de 6 mois d'HP consécutifs à une sévère décompensation... ça devrait aller.

Oui oui, un Cpip membre du Jury risque de ne pas apprécier la comparaison

merci du conseil j'éviterais soigneusement la comparaison !
je ne pense pas que cette prise de tête soit "pour rien" dans la mesure où les thèmes sont très vastes et qu'avoir un angle d'attaque permet de faire un peu le tri entre toutes les informations.
Par exemple, pour la socialisation des ado, je suis tombée sur un article, certes très intéressant, mais trop tourné vers la psychologie (quand on commence à aborder Freud et son moi ça et là, je considère que c'est légèrement hors sujet - on ne me demandera pas ça à l'oral).

Avec 15 minutes de préparation et 10 minutes de présentation, vous n'aurez pas le temps de recracher une fiche, et vous aurez à peine le temps de remobiliser des connaissances précises. Lisez les archives du forum sur les sujets des oraux, et entrainez vous à faire un plan en 15 minutes.
Le travail préparatoire que vous faites aura le mérite de vous rassurer, mais les chances qu'il vous serve le jour de l'examen sont minces. On le répète, mais le sujet de l'oral n'est qu'un prétexte pour voir si vous êtes capables d'élaborer et de poser une réflexion pas trop déconnante.

Le vrai travail de préparation doit se faire autour du métier en lui-même, de la connaissance de l'administration pénitentiaire, des réflexions sur des questions de mises en situation.

D'accord
Donc à la limite, pas besoin de faire des fiches trop poussées - voir pas de fiches du tout. Un petit précis sur l'administration pénitentiaire, un peu d'entraînement pour les plans et hop le tour est joué ?

Bonjour à toutes et tous,

Je suis admissible à l'oral cette année, mais étant en pleine préparation de partiels, je peine à trouver du temps pour me préparer à l'oral.

Je pense que honnêtement oui Ariella23, la culture personelle et la "jugeotte" vaut mieux que des fiches bien organisées, dont on ne se souviendra pas forcément et qui sont dures à restittuer entièrement en 10 minutes de préparation.

Le fait de se renseigner sur l'administration pénitentiaire, les missions du CPIP et l'atualité judiciaire est plus utile, pour rendre l'exposé vivant et dynamique. Le mieux est de lancer des pistes de réfléxion je pense, pour capter l'attention du jury... enfin ce n'est que mon avis

franki

Merci Lennox !!!!!!
Mon sujet c'était "insertion et image du corps", dites vous que ça, vous ne l'aurez pas fiché !
J'ai fait un pauvre exposé de 8 mn, et tout s'est joué sur les questions pratico-pratiques sur mon parcours, ma connaissance de l'AP et ma motivation. Je suis tombée juste avant la loi pénitentiaire, le jury a apprécié que je me sois renseignée sur ses mesures principales.
Abandonnez vos fiches, entrainez-vous à vous présenter devant la glace, et à ne pas vous laisser déstabiliser, mais surtout LISEZ LES SECTIONS PRECEDENTES DU FORUM svp, on répète ça tous les ans .....

j 'en connais qui ont eu : La science dans la la vie moderne
mais aussi : Evasion fiscale, la fin du secret bancaire?
etc etc .....

il faut donc que je réoriente mes révisions.
j'avais déjà regardé dans les sections précédentes mais j'avoue qu'au bout d'un moment je m'y suis un peu perdue.
ce que je ne comprends pas c'est pourquoi ils donnent un programme de révision. En effet, vu ce que vous dites tous, il faut juste regarder l'actualité juridique et réviser à fond l'administration pénitentiaire et c'est tout. Je sais bien que sur un sujet tel que le tien Lilou, mes fiches n'auraient pas servie à grand chose mais tout de même

14 a écrit:

j 'en connais qui ont eu : La science dans la la vie moderne
mais aussi : Evasion fiscale, la fin du secret bancaire?
etc etc .....

ça me fais carrément penser au grand o de l'enm...

ariella23 a écrit:

En effet, vu ce que vous dites tous, il faut juste regarder l'actualité juridique et réviser à fond l'administration pénitentiaire et c'est tout.

c'est ça

Il faut aussi se dire, que la grosse différence avec les examens à la fac ou même les jurys blancs des prépas, c'est que votre jury n'aura pas lui même préparé le sujet sur lequel vous tomberez. Il y a donc de très grandes chances qu'ils en sachent autant que vous sur la question ...

Cependant, ils connaissent leurs métiers et l'administration dans laquelle ils exercent depuis plusieurs années.

et pour l'actu juridique, vous ne lisez que l'actu pénale ou tous les domaines confondus?

Avoir quelques notions de l'actualité juridique en général peut aider, et avoir des connaissances plus précises sur les nouvelles dispositions (contrainte pénale, libération sous contraintes) peut être vraiment pertinent.

Après, il n'est pas indispensable d'être juriste pour réussir le concours. Mon entretien a d'ailleurs plus tourné autour de questions d'éthiques "Pensez vous que l'on devrait obliger les sans-abris à rejoindre les centres d'hébergement l'hiver ?"
Et concernant les fiches, j'étais tombée sur "Le poids de la tradition".

Bonjour à tous,

l'un de vous pourrait il me renseigner sur le rôle des assistances sociales dans les SPIP?

Merci par avance

ah bah ca va alors :)si ça tombe sur des sujets comme ça (contrainte pénale, LSC) ça le fera. Je suis au point sur ces sujets là. Reste plus qu'à scruter davantage l'actu juridique

Harmonie12
je t'aurais bien répondu mais je n'ai aucun élément là-dessus. Je suppose que leur rôle doivent être le même que celui des assistances sociales en général